块调度

2012-13学年到来之际带来了三升体育的日常时间表的变化。下面详尽的为期五年的研究,学校走上了一年采用的是完全符合一个需求的更多合议类块时间表 21 世纪高中生。 

前后块调度比较我们的学生的学业成功时,结果被响亮。谁喜欢在块调度全4年经验的应届毕业生远远超过校友谁在我们的老8周期时间表学会的学术成果。在调度增加的学术严谨性,灵活性和动手块调度的学习使他们能够实现这些创纪录的业绩。

块调度=很大的成效!

原因我们知道,“堵”是最好的

1.块鼓励创新和深入学习。

类是教以正确的步调:教师提出的一个概念,学生们积极地做一些事情来学习的概念,然后老师强化的概念。研究表明,这是学习最成功的方式是最适合年轻人。因为学生和教师有更多的时间在一起,见面时,创造性的经验教训,要求批判性思维能力已经成为常态。这种类型的学习不能在45分钟内完成。实践活动=更深层次的学习。

2.块的装置更严格,该装置更高标准化测试分数和更好的准备。

三升体育需要更多的课程,研究生比在肯塔基州的任何其他高中。自从搬到块调度,我们的学生的成绩已经上升。类2018设置为最高复合新校记录他们的行为。高测试分数=验收更院校+奖学金+高校证明制备。学生也有在音乐,艺术,新闻,信息技术和人文科学到选修课较大出入。我们的很多学生采取科学,数学和世界语言的第五个年头。

3.块更好的准备,以更好地组织大学生。

学生的课程表是一样的大学。他学会了如何安排他的学习和做更多的长期项目。 4类做作业第二天比为6或7类制备更合理。更多的时间来学习的概念和更多的时间做功课=提高学生的成绩。块让我们不得不每星期3个建议时期当学生以小组教师/顾问见面。现在是时候去从老师寻求帮助,如果没有化妆的测试,或者在图书馆,技术中心或实验室。

4.我们正享受着创纪录的低平均班级人数多的个人关注每一个学生。

我们的老师看到,平均每天只有60名学生。学生较少的每一天=更多的关注。大一采取一类成功发射他们进入中学,学业和社交。老年人采取了课程,准备时间他们迁移到更大的独立性一次高中的结论。一个更全面的方法=更好的平衡年轻男子。

 

在说关于块什么样的学生:

“块调度允许我访问多个AP课程,并与运动来平衡我的工作负载的能力。”
授予brunstetter '19
“我爱块时间表,因为只有4班,每天它更容易安排我的功课和课外活动。”
搬运工追捕'20
“块调度我有时间跟老师建议,以满足中,提出问题,并在需要时获得额外的帮助。”
将肯普夫'20

在说关于块什么老师:

 

“由于长时间的集体活动,我已经能够以前从事的是很安静的学生和害羞类。没有漏掉或后面。”
基思 拉普, 社会研究
“块时间表,让学生有材料的更深,更好的把握,因为他们可以从不同的角度,不同观点和通过不同的方式接近它。在这个过程中,我们能够服务于广泛的学习方式更好的年轻人。”
布雷克的起绒,社会研究
“块时间表为学生提供一个合议气氛,一个允许用于引入概念的结合加强的活动 - 所有的单个周期内” 
托尼 lococo H'03, 英语

什么建议?

作为内部系统学生在指导组每周为期三天的会议的一个较小的组成部分。这些较小的社区允许学生成长与室友和指导老师,他们会花四年更密切的关系的机会。此外,因为所有提供咨询组在每天同一时间它也可以让时间让学生满足:

  • 有老师额外的帮助满足
  • 为考试或作业开始
  • 弥补错过测试或实验室
  • 与同学完成一期工程相遇
  • 与辅导员或教务相遇
  • 了解可能的院校和职业
  • 求学广泛的组件和礼仪

 

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